Quero fazer aqui um comentário sobre as produções de texto do estágio 2C.
Enquanto eu lia informações sobre a região norte, percebi que as cças dessa turma se interessaram muito por lendas.
Percebi isso quando contei a origem da festa e da dança do Siriá, já citadas anteriormente.
Então decidi ler algumas lendas da região. Eles amaram!
E um dia enquanto nós íamos para o lanche uma das cças virou para mim e perguntou se eles poderiam contar as lendas pra colocar no livro. Achei a ideia ótima, e levei a questão pro resto da turma. Para minha surpresa todos toparam a ideia e então eles escolheram duas das quatro lendas que li para reproduzir.
O bom de tudo isso é que as próprias crianças envolveram o gênero litérário em um contexto informativo. Querendo ou não, é algo que eu posso avaliar.
Sim, elas sabem recontar histórias com começo, meio e fim.
Outra coisa interessante é a forma que as lendas começam. O "dizem" do começo mostra que as cças sabem que tipo de texto estão reproduzindo. Elas sabem que lendas são histórias contadas por aí...
